开好民主生活会须防形式主义新华社记者梁建强“只求过得去,不求过得硬”“打着批评旗号,讲着表扬内容”“本应辣味十足,实则一团和气”……近年来,少数地方单位在民主生活会中存在的形式主义问题引发关注。当前,全党正在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,要把开好专题民主生活会作为主题教育检视整改工作的一个重要载体,以及确保主题教育成效的一项重要举措,切实防止形式主义,防止蜻蜓点水、隔靴搔痒,...
善始善终慎终如始 务求主题教育取得实效《求是》杂志评论员“各级党组织要落实党中央部署,善始善终、慎终如始,务求实效。”习近平总书记不久前在四川考察时,对第一批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育进入收尾阶段的工作作出具体部署,对开展好主题教育成效评估提出明确要求、指明方向路径。“慎终如始,则无败事。”此次主题教育自上而下分两批进行。第一批从今年4月开始,8月基本结束;第二批从9月开始,明年1月基本结束。...
钟华论:将调查研究发扬光大“以这次主题教育为契机,将调查研究发扬光大”——习近平总书记今年6月在内蒙古考察时,强调大兴务实之风,抓好调查研究,在察实情、出实招、求实效上下功夫。当前,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党深入开展。在全党大兴调查研究,以深化调查研究推动解决发展难题,是这次主题教育的重要内容和鲜明特色。回望党的百年奋斗史,调查研究是我们党的传家宝。从启航红船到领航巨轮,...
干部要有铁肩膀、真把式 新华社记者涂洪长“心中有责,手里有活,脸上才有光。”记者近日在农村基层采访时,碰到一起农民自建房屋占用农田的事件,县里带队的一位干部坚持原则、顶住压力,依法依规拆除了违建房屋,同时走村入户,耐心细致做通群众思想工作。说起整治农村违建等“老大难”问题,这位干部有感而发,说出了这句让人深思的干事心得。志不求易者成,事不避难者进。全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育以来,...
以学促干,形成狠抓落实的好局面——推动主题教育取得实实在在的成效仲音“匡正干的导向,增强干的动力,形成干的合力”,习近平总书记近日在江苏考察时围绕“以学促干”提出明确要求,强调“形成狠抓落实的好局面,不折不扣贯彻落实党中央决策部署,积极主动抓落实,聚合众力抓落实,以钉钉子精神抓落实,聚焦实际问题抓落实,在抓落实上取得新实效”。抓落实,是党的政治路线、思想路线、群众路线的根本要求,也是衡量领导干部党性和政绩观的重要标志。...
在新的赶考之路上书写不负时代、不负人民的崭新答卷——写在中国共产党成立102周年之际新华社记者 高 蕾 孙少龙 董博婷102载砥砺,是什么让一颗暗夜中的火种炽燃成引领民族复兴的熊熊火炬?102载拼搏,是什么让一个百年大党走过世纪沧桑依然风华正茂?从嘉兴南湖上的小小红船到领航中国的巍巍巨轮,回望那风雷激荡的峥嵘岁月,捧读用热血与生命写就的红色华章,人们更加深刻地理解了世界上最大的马克思主义执政党的理想、力量与...
相互契合才能有机结合(人民观点)——深刻理解“两个结合”的重大意义②本报评论部马克思主义和中华优秀传统文化来源不同,但彼此存在高度的契合性正因为高度契合、内在融通,二者的“结合”才能产生“深刻的化学反应”,使马克思主义不仅具有“中国内涵”,而且具有“民族形式”一系列标志性引领性的新思想新观点新论断不断产生,植根中华沃土的马克思主义真理之树结出累累硕果在文化传承发展座谈会上,习近平总书记深入阐释...
“我们取得成功的最大法宝”(人民观点)——深刻理解“两个结合”的重大意义①本报评论部马克思主义深刻改变了中国,中国也极大丰富了马克思主义。在文化传承发展座谈会上,习近平总书记从五个方面深入阐释“两个结合”的重大意义。即日起,本版推出系列评论,与广大读者一起深刻理解“两个结合”的精神要义,更加自觉推进马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。——编者只有植根本国、本民族历...
调查研究是一门大学问郭 祥下高楼、出深院,走进工厂车间、田间地头、校园课堂、居民社区……学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来,广大党员干部深入实际、深入基层、深入群众,以深化调查研究推动解决发展难题。调查研究是我们党的传家宝,是做好各项工作的基本功。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上,习近平总书记强调,“要深入调查研究”“改进调研方式,力戒形式主义、...
抓实以学正风,解决突出问题新华社评论员“通过集中教育推动全党以自我革命精神解决党风方面的突出问题,是一条重要历史经验。”习近平总书记近日在内蒙古考察时,就抓实以学正风提出明确要求,为广大党员干部以过硬作风、扎实举措推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育取得实实在在的成效,指明了努力方向和实践路径。党的作风是党的形象,是观察党群干群关系、人心向背的晴雨表。人民群众看主题教育是否有成...
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